lunes, 1 de octubre de 2018

LECTURA OBLIGATORIA

Leyendas de G. A. Bécquer

4º ESO                                                                                                                              1r TRIMESTRE

Presentación de la obra y explicación de la metodología, los objetivos, los criterios de calificación y los procedimientos de evaluación.

  • 1ª TAREA (Desde el 27-9-2018 hasta el 19-11-2018):

Lectura de la obra Leyendas de G. A. Bécquer (adaptación):
  • en casa, se leerá la obra completa individualmente
  • en clase, se trabajará la lectura en voz alta, la comprensión lectora y la ficha de lectura
    [se puede completar esta lectura con una audición]

Esta tarea se evaluará mediante la observación en clase (10%) y la realización de un examen (20%). [Podéis realizar actividades interactivas haciendo clic en los títulos de las leyendas y en el nombre del autor]

20 de noviembre (4º B) 
22 de noviembre (4ºA).


    • 2ª TAREA (Desde el 27-9-2018 hasta el 29-10-2018):
    Una vez organizados los grupos, podéis elegir la leyenda que más os guste. Después hay que preparar el análisis de la obra consultando la documentación necesaria (libro de lectura, internet…), siguiendo el guion propuesto y utilizando la aplicación “Drive” de Google para realizar un trabajo cooperativo.


    4º A

    • _________________________________________________________________________
    • La corza blanca
      _________________________________________________________________________
    • _________________________________________________________________________
    • El beso
      _________________________________________________________________________
    • La ajorca de oro
      _________________________________________________________________________
    • _________________________________________________________________________
    • _________________________________________________________________________
    • _________________________________________________________________________


    4º B
    • _________________________________________________________________________
    • La corza blanca
      _________________________________________________________________________
    • El rayo de luna
      _________________________________________________________________________
    • El beso
      _________________________________________________________________________
    • La ajorca de oro
      _________________________________________________________________________
    • _________________________________________________________________________
    • _________________________________________________________________________
    • Maese Pérez el Organista
      _________________________________________________________________________


    Esta tarea se evaluará mediante la
    presentación impresa del trabajo el día 29 de octubre (40%).


    • 3ª TAREA (Desde el 27-9-2018 hasta el 15-11-2018)
    Elaborar una presentación audiovisual que recoja los contenidos que vais a exponer, utilizando las TIC (powerpoint, prezziglogster...). Antes de exponer vuestro trabajo ante los compañeros en el aula, convendría hacer práctica para comprobar que la expresión oral respeta las cuatro propiedades textuales (coherencia, cohesión, adecuación y corrección):

    COHERENCIA
    COHESIÓN
    ADECUACIÓN
    PRESENTACIÓN/ CORRECCIÓN
    Claridad                  __  
    Orden en las ideas  __
    Información completa y ajustada al tema    __
    Estructura adecuada
    al tipo de texto         __
    Marcadores textuales      ___
    Uso de diferentes mecanismos
    de cohesión (conectores, deícticos, elipsis, sustituciones, referencias...)                     ___
    Concordancia gramatical ___
    Precisión léxica           ___
    Variación (sinónimos, hiperónimos...)             ___
    Registro adecuado a la situación com.             ___
    Extensión                    ___
    Corrección fonética y vocalización                     ___
    Presentación: ritmo, entonación, lenguaje no verbal, recursos de apoyo… ___



    EXPOSICIONES ORALES:
    • 4º A: 
      • 8 de noviembre (la segunda mitad del grupo)  
      • 15 de noviembre (la primera mitad)
    • 4º B
      • 6 de noviembre (la primera mitad del grupo)
      • 13 de noviembre (la segunda mitad)

    Esta tarea se evaluará atendiendo a las cuatro propiedades textuales (30%).


    ENLACES DE INTERÉS



    NOTA EXTRA


    Los alumnos que quieran mejorar su nota pueden hacerlo mediante la selección y la lectura en el aula de algunas de las Rimas de Bécquer.

    •  Además, se pueden crear proyectos multimedia (texto verbal, imagen y música) 



    PROYECTO FINAL: Creación de un texto literario en colaboración inspirándonos en la obra de Bécquer.









    viernes, 28 de septiembre de 2018

    LITERATURA CASTELLANA (SIGLO XX)

    1.   Poesía de fin de siglo: Modernismo y 98  (Tema 8)
    • Rubén Darío: Azul, Prosas profanas, Cantos de vida y esperanza...
    • Juan Ramón Jiménez: La soledad sonora, Eternidades, Diario de un poeta recién casado, En el otro costado, La estación total, Platero y yo ...
    • Antonio Machado: Soledades, galerías y otros poemas, Campos de Castilla, Nuevas canciones ...
    • Otros autores: Manuel Machado, Francisco Villaespesa, Eduardo Marquina...

    2.   Narrativa de fin de siglo: Grupo del 98  (Tema 8) 
    • Miguel de Unamuno: NieblaSan Manuel Bueno, mártirAmor y pedagogía ...
    • Azorín (J. Martínez Ruiz): La voluntad, Antonio Azorín...
    • Pío Baroja: El árbol de la ciencia, “La lucha por la vida” (La buscaMala hierba y Aurora roja), Zalacaín el aventurero, Las inquietudes de Shanti Andía ...
    • R.Mª del Valle-Inclán: “Las cuatro Sonatas”, Tirano Banderas ...

    3.  [Novecentismo y] vanguardias (Tema 9)
    • [Novecentistas: Ramón Pérez de Ayala y Gabriel Miró (novelistas), José Ortega y Gasset y Eugeni D'Ors (ensayistas)...]
    • Vanguardistas: Ramón Gómez de la Serna, Vicente Huidobro, Juan Larrea, Guillermo de Torre, los inicios de algunos poetas del 27

    4. El Grupo poético del 27 (Tema 10)
    • Federico García Lorca: Romancero Gitano, Poeta en Nueva York
    • Rafael Alberti: Marinero en tierra, Cal y canto, Sobre los ángeles...
    • Pedro Salinas: La voz a ti debida, Razón de amor, Todo más claro...
    • Jorge Guillén: Cántico, Clamor, Homenaje...
    • Luis Cernuda: Los placeres prohibidos, Donde habite el olvido...
    • Vicente Aleixandre: La destrucción o el amor, Sombra del paraíso...
    • Dámaso Alonso: Hijos de la ira, Hombre y Dios...
    • Gerardo Diego: Imagen, Manual de espumas...
    • Otros autores: Emilio Prados, Manuel Altolaguirre, Miguel Hernández (epígono)...     

    5.  El teatro hasta 1936 (Tema 11)
    • R.Mª del Valle-Inclán: Luces de BohemiaDivinas palabras, “Martes de carnaval” (Los cuernos de don FrioleraLas galas del difunto y La hija del capitán), “Comedias bárbaras” (Águila de blasónRomance de lobos y Cara de plata)...
    • Federico García Lorca: Bodas de sangreYermaLa casa de Bernarda Alba ...
    • Otros autores: Jacinto Benavente, Carlos Arniches, Pedro Muñoz Seca, los hermanos Álvarez Quintero...
    6.  La poesía de los años 40 y 50 (Tema 12)
    • Años 40:
      • Poesía arraigada: Luis Rosales (La casa encendida), J. García Nieto, Leopoldo Panero...
      • Poesía desarraigada: Dámaso Alonso (Hijos de la ira), J.L. Hidalgo, Ángela Figuera...
    • Años 50: poesía social.
      • Blas de Otero: Pido la paz y la palabra
      • Gabriel Celaya: Cantos iberos, Tranquilamente hablando...
      • José Hierro: Quinta del 42, Cuanto sé de mí...
      • Otros autores: Victoriano Crémer, Eugenio de Nora.

     7. La poesía de los 60 (Grupo poético de los 50 o Generación del medio siglo) (Tema 12)
    • Jaime Gil de Biedma: Compañeros de viaje, Las personas del verbo...
    • Ángel González: Áspero mundo, Tratado de urbanismo...
    • Carlos Barral, José Manuel Caballero Bonald...
    • Otros autores: Antonio Gamoneda, Francisco Brines, Claudio Rodríguez, Ángel Crespo, José Agustín Goytisolo, José A. Valente...

    8. Tendencias poéticas a partir de 1970  (Tema 12)
    • Los Novísimos: Pere Gimferrer, Guillermo Carnero, Manuel Vázquez Montalbán, Félix de Azúa, Leopoldo Mª Panero...
    • Diversas tendencias poéticas: Antonio Colinas, Luis Alberto de Cuenca, Jaime Siles, Luis Antonio de Villena...
       
     9. El teatro desde 1940 a 1970 (Tema 13)
    • Años 40: teatro burgués y de evasión
      • Joaquín Calvo Soltelo, Jaime Salom,Edgar Neville, J. M. Pemán, J. I. Luca de Tena, Alfonso Paso...
      • Teatro de humor: Enrique Jardiel Poncela (Eloísa está debajo de un almendro, Cuatro corazones con freno y marcha atrás...) y Miguel Mihura (Tres sombreros de copa, Maribel y la extraña familia, Ninette y un señor de Murcia...)
      • Teatro en el exilio: Alejandro Casona (La dama del alba)
    • Años 50: teatro crítico (realismo social)
      • A. Buero Vallejo: Historia de una escalera, El tragaluz, Un soñador para un pueblo...
      • Alfonso Sastre (Escuadra hacia la muerte), Lauro Olmo (La camisa), J. Martín Recuerda...
    • Años 60: hacia un nuevo teatro
      • A. Gala (Los verdes campos del Edén, Anillos para una dama...), Fernando Arrabal (Pic-nic), Francisco Nieva, J. Sanchis Sinisterra (¡Ay, Carmela!)
      • El teatro independiente: Tábano, Els Joglars,...
    • [Años 70 en adelante: Fernando Fernán Gómez (Las bicicletas son para el verano), José Luis Alonso de Santos (Bajarse al moro), Ana Diosdado...]

     10. Narrativa de los años 40 y 50  (Tema 14)
    • Años 40:
      • C. J. Cela (La familia de Pascual Duarte), Carmen Laforet (Nada), M. Delibes (La sombra del ciprés es alargada)...
      • Novela del exilio: R.J.Sender (Réquiem por un campesino español), Francisco Ayala, Rosa Chacel, Max Aub...
    • Años 50: realismo social.
      • C. J. Cela (La colmena), M. Delibes...
      • Ana Mª Matute (Primera memoria, Pequeño teatro), R. Sánchez Ferlosio (El Jarama), J. Fernández Santos (Los bravos), Juan Goytisolo, I. Aldecoa, Carmen Martín Gaite (Entre visillos), J.García Hortelano, Juan Marsé (Últimas tardes con Teresa)...

    11.La renovación narrativa en los años 60  (Tema 14)
    • Luis Martín Santos: Tiempo de silencio
    • C. J. Cela, M. Delibes y Gonzalo Torrente Ballester (La saga/fuga de J.B.)
    • Otros autores: Juan Benet (Volverás a Región), Francisco Umbral (Mortal y rosa), Manuel Vázquez Moltalbán (Los mares del sur)...

     12. Tendencias narrativas a partir de los 70  (Tema 14)

    13. Narrativa hispanoamericana: el realismo mágico  (Tema 15)

    • Primer tercio del siglo XX: Mariano Azuela, Rómulo Gallegos...
    • A partir de 1940: Jorge Luis Borges, M. Ángel Asturias, Juan Rulfo, Alejo Carpentier...
    • Década de los 60: Julio Cortázar (Rayuela), Mario Vargas Llosa (La ciudad y los perros, Lituma en los Andes), Gabriel García Márquez (Cien años de soledad), Ernesto Sábato, Guillermo Cabrera Infante, J. Carlos Onetti,... 

    jueves, 27 de septiembre de 2018

    POESÍA DE FIN DE SIGLO: MODERNISMO Y 98


    CONTEXTO HISTÓRICO, SOCIAL Y CULTURAL DEL SIGLO XX


    • 1898→  pierde las últimas colonias (Cuba, Filipinas y Puerto Rico) en la guerra contra EEUU. Conocido también como “El desastre”.
    símbolo de decadencia del país(periodo de crisis)

    • A causa de las Primera Guerra Mundial y de la Revolución Rusa el panorama europeo es desolador.
    • El siglo XX puede definirse: época de constantes transformaciones, rápida evolución cultural, alternancia ideológica y versatilidad en las tendencias artísticas.
    En España (hasta 1939)
    • Reinado de Alfonso XIII (1902-1931)
    • Dictadura de Primo de Rivera (1923-1930)
    • Segunda República (1931-1936)
    • Guerra Civil (1936-1939)
    Además hay crisis en la monarquía parlamentaria
    • Conflictos laborales (ineficacia para solucionarlo).
    • Disturbios obreros propietarios (Semana Trágica de Barcelona)
    • Malestar social 
    • Inestabilidad política


    MODERNISMO


    • Se desarrolló entre 1880-1920, sobretodo en poesía, aunque también se redacta prosa 
    (Valle-Inclán)


    • Reacciona contra el Realismo (movimiento que refleja la realidad histórica y que no copia objetos místicos o religiosos)


    • Coincide con la renovación artística de Europa artes plásticas y literatura


    • Manifiesta:


      • Rebeldía en los jóvenes
      • Ruptura estética vigente
      • Inconformismo  burguesa y ambiente


    • El modernismo se inspira es 2 movimientos artísticos:

      • Parnasianismo→ (arte por arte) busca la perfección por encima de todo. Representa un intento de alejarse de la realidad.


      • Simbolismo→ opuesto al parnasianismo. Pretende ir más allá de lo que se puede percibir por los sentidos.

      • Tradición literaria española  Gustavo Adolfo Bécquer



    • Temas
      • Desasosiego interior
      • Indigenismo
      • Introspección, evasión y exotismo
      • Panhispanismo
      • Cosmopolitismo y casticismo

    POESÍA DEL MODERNISMO

    • Se alejan de los temas políticos y sociales⇏ literatura de aspecto formal , lingüístico y estético.

    • Se caracteriza por una cierta rebeldía creativa, refinamiento artístico, renovación estética del lenguaje, la métrica y la búsqueda del arte.


    • Inicio simbólico→ publicación Azul de Rubén Darío en 1888.


    • Lenguaje poético:


      • Belleza sensible
      • Perfección formal
      • Arte de sugerencia
      • Musicalidad
      • Identificación (ambientes y paisajes)





    Rubén Darío






    • 18 de enero 1867 (Metapa - Nicaragua)→6 de febrero 1916 (León- Nicaragua)


    • Máximo representante del Modernismo español
    .
    • Crea poesía elevada y refinada con elementos decorativos y musicales.


    • Evolución de Darío marcada por la publicación de:


      • Azul(1888)consta de una reunión de cuentos y poemas que supone el arranque del Modernismo.


      • Prosas profanas (1896)→ plenitud sensual al lado de evocaciones románticas. Significa la culminación de la sensibilidad modernista.


      • Cantos de vida y esperanza (1905)madurez vital y literaria. Contiene algunos de sus poemas más brillantes de tono existencial, intimista y reflexivo.



    • Antes de Azul escribió 3 libros y varios poemas que constituyen su “prehistoria literaria”










    Juan Ramón Jiménez








    • 23 de diciembre 1881 (Huelva)→29 de mayo de 1958 (Puerto Rico)


    • Poeta impulsur de Modernismo, pero, ante todo, renovador de la lírica contemporánea.


    • Maestro de jóvenes poetas de su tiempo.


    • Vivió en exilio tras la guerra civil en América.


    • Fue Premio Nobel en 1956.


    • Su trayectoria se divide en 3 partes:


      • Etapa sensitiva(1898-1915)→Sus primeros libros, de versos sencillos y neorománticos son Ninfeas, Almas de violeta (1900 ambas) y Rimas (1902),en ellas aparece la huella de Bécquer, el simbolismo y Modernismo.


        • Posteriormente →poesía más brillante aunque de tonos grises e intimistas. Esta etapa culmina com Platero y yo, libro de prosa poética


    elegía evocadora, colorista donde expresa dolor y nostalgia.


      • Etapa intelectual(1916-1936)→ vinculada al novecentismo


        • Inicia una evolución espiritual que lo lleva a buscar la trascendencia. 


        • Belleza y depuración poética


        • Suprimió la musicalidad, la aparatosidad ornamental⇏adentrarse en lo bello y puro.


        • Obras: Diario de un poeta recién casado (1915), Piedra y cielo (1919)


        • En la Estación total, recoge sus últimos poemas escritos en España antes de marchar al exilio.


        • Etapa verdadera(1937-1958)→todo lo escrito durante su exilio.


          • Continúa la búsqueda de la perfección y la belleza.

          • Su lenguaje se transforma en un idiolecto poblado de neologismos.

          • Obras: Animal de fondo (1949), En el otro costado (1942)








      POESÍA DE LA GENERACIÓN DEL 98


      • Principal propósito elevar a España de su desánimo y desprestigio.


      • Generación caracterizada por la crítica social y la denuncia de la semiesclavitud de los jornaleros.


      • Temas→ existenciales (soledad, tristeza, melancolía…), religiosos (la fe,la razón…) y sociales
      ( causas de la decadencia)





      Antonio Machado



      • 26 de julio 1875 (Sevilla)→ 22 de febrero 1939


      • A los 19 años se traslada a París con su hermano (Manuel Machado) donde trabaja
      de traductor y entra en contacto com en parnasianismo.


      • Conoce a Rubén Darío, con quien le unen mutuos lazos de admiración.


      • La publicación de Soledades (1903) lo revela como poeta extraordinario.


      • De vuelta a España se casa con Leonor Izquierdo que falleció 3 años después en Soria.
      Machado desesperado abandona la ciudad castellana, aunque su corazón queda en Soria.


      • 1919→ traslada a Segovia donde desarrolla una intensa actividad de cultura y popular


      • Es elegido miembro de la RAE en 1927.


      • Su trayectoria se divide en:


        • Modernismo→siguió las direcciones modernistas en su primera época, en la que destaca Soledades.


        • Generación del 98abandona la corriente modernista y sigue su propio estilo, en la que destaca Campos de Castilla.









      COMPARACIÓN DEL MODERNISMO Y DEL GRUPO 98


      • No son claros los límites, ya que nacen de la misma actitud (insatisfacción por la crisis
      española t la literatura renacentista)


      • Proclaman la necesidad urgente de una regeneración social, moral y cultural del país.









      El viaje definitivo



      Y yo me iré. Y se quedarán los pájaros

      cantando.

      Y se quedará mi huerto con su verde árbol,

      y con su pozo blanco.



      Todas las tardes el cielo será azul y plácido,

      y tocarán, como esta tarde están tocando,

      las campanas del campanario.



      Se morirán aquellos que me amaron

      y el pueblo se hará nuevo cada año;

      y lejos del bullicio distinto, sordo, raro

      del domingo cerrado,

      del coche de las cinco, de las siestas del baño,

      en el rincón secreto de mi huerto florido y encalado,

      mi espíritu de hoy errará, nostáljico...



      Y yo me iré, y seré otro, sin hogar, sin árbol
      verde, sin pozo blanco,
      sin cielo azul y plácido...
      Y se quedarán los pájaros cantando.

      Juan Ramón Jiménez, El viaje definitivo

      Tema

      Soledad y pena al pensar que el ser humano está destinado a morir.


      Resumen

      El "yo poético" expresa nostalgia frente a lo efímero por los elementos naturales y de todos los seres queridos.

      Caracterización

      El autor de este poema es Juan Ramón Jiménez. Se sitúa en un periodo donde destaca el Modernismo. Pertenece al libro Poemas agrestes escrito entre 1910- 1911.
      Se trata de un texto literario, ya que el autor tiene como intención crear arte y usa recursos literarios como metáfora (El viaje definitivo) que hace referencia a la muerte, ya que es un viaje sin retorno.Por otra parte encontramos polisíndeton, al repetir la conjunción y. Por el contrario, también aparece el asíndeton ( supresión de nexos en una enumeración). Encontramos una antítesis (uso de palabras con significada contrario) que aportan musicalidad al poema, que es una característica modernista. Se trata de un poema, es decir, que pertenece al género lírico, ya que encontramos versos que presentan una rima asonante.En el ritmo encontramos reiteraciones (rincón, errará,…) y repeticiones que le dan musicalidad. El autor expresa sus sentimientos, en este caso la nostalgia y la soledad.



      Definición o sinónimo



      • Encalado: pintado/objeto emblanquecido
      • Nostálgico: melancólico, triste/ que padece tristeza
      • Plácido: sereno, tranquilo/ Quieto, sosegado y sin perturbación.


      Complementos de la oración

      Todas las tardes el cielo será azul y plácido

      Complemento circunstancial de tiempo
      Atributo





      FUENTES:









      • Libro de texto 2n Batx (ED:Casals)