jueves, 27 de septiembre de 2018

POESÍA DE FIN DE SIGLO: MODERNISMO Y 98


CONTEXTO HISTÓRICO, SOCIAL Y CULTURAL DEL SIGLO XX


  • 1898→  pierde las últimas colonias (Cuba, Filipinas y Puerto Rico) en la guerra contra EEUU.
  • Conocido también como “El desastre”.
símbolo de decadencia del país(periodo de crisis)

  • A causa de las Primera Guerra Mundial y de la Revolución Rusa el panorama europeo es desolador.
  • El siglo XX puede definirse: época de constantes transformaciones, rápida evolución cultural, alternancia ideológica y versatilidad en las tendencias artísticas.
En España (hasta 1939)
  • Reinado de Alfonso XIII (1902-1931)
  • Dictadura de Primo de Rivera (1923-1930)
  • Segunda República (1931-1936)
  • Guerra Civil (1936-1939)
Además hay crisis en la monarquía parlamentaria
  • Conflictos laborales (ineficacia para solucionarlo).
  • Disturbios obreros propietarios (Semana Trágica de Barcelona)
  • Malestar social 
  • Inestabilidad política


MODERNISMO


  • Se desarrolló entre 1880-1920, sobretodo en poesía, aunque también se redacta prosa 
(Valle-Inclán)


  • Reacciona contra el Realismo (movimiento que refleja la realidad histórica y que no copia objetos místicos o religiosos)


  • Coincide con la renovación artística de Europa artes plásticas y literatura


  • Manifiesta:


    • Rebeldía en los jóvenes
    • Ruptura estética vigente
    • Inconformismo  burguesía y ambiente


  • El Modernismo se inspira es 2 movimientos artísticos:

    • Parnasianismo→ (arte por arte) busca la perfección por encima de todo. Representa un intento de alejarse de la realidad.


    • Simbolismo→ opuesto al parnasianismo. Pretende ir más allá de lo que se puede percibir por los sentidos.

                   Los autores españoles añaden:

    • Tradición literaria española  Gustavo Adolfo Bécquer



  • Temas
    • Desasosiego interior
    • Indigenismo
    • Introspección, evasión y exotismo
    • Panhispanismo
    • Cosmopolitismo y casticismo

POESÍA DEL MODERNISMO

  • Se alejan de los temas políticos y sociales⇏ literatura de aspecto formal , lingüístico y estético.

  • Se caracteriza por una cierta rebeldía creativa, refinamiento artístico, renovación estética del lenguaje, la métrica y la búsqueda del arte.


  • Inicio simbólico→ publicación Azul de Rubén Darío en 1888.


  • Lenguaje poético:


    • Belleza sensible
    • Perfección formal
    • Arte de sugerencia
    • Musicalidad
    • Identificación (ambientes y paisajes)





Rubén Darío






  • 18 de enero 1867 (Metapa - Nicaragua)→6 de febrero 1916 (León- Nicaragua)


  • Máximo representante del Modernismo
.
  • Crea poesía elevada y refinada con elementos decorativos y musicales.


  • Evolución de Darío marcada por la publicación de:

      • Antes de Azul escribió 3 libros y varios poemas que constituyen su “prehistoria literaria”












          • Azul (1888)consta de una reunión de cuentos y poemas que supone el arranque del Modernismo.



          • Prosas profanas (1896)→ plenitud sensual al lado de evocaciones románticas. Significa la culminación de la sensibilidad modernista.





          • Cantos de vida y esperanza (1905)madurez vital y literaria. Contiene algunos de sus poemas más brillantes de tono existencial, intimista y reflexivo.








        Juan Ramón Jiménez








        • 23 de diciembre 1881 (Huelva)→29 de mayo de 1958 (Puerto Rico)


        • Poeta impulsur de Modernismo, pero, ante todo, renovador de la lírica contemporánea.


        • Maestro de jóvenes poetas de su tiempo.


        • Vivió en exilio tras la guerra civil en América.


        • Fue Premio Nobel en 1956.


        • Su trayectoria se divide en 3 partes:


          • Etapa sensitiva(1898-1915)→Sus primeros libros, de versos sencillos y neorománticos son Ninfeas, Almas de violeta (1900 ambas) y Rimas (1902),en ellas aparece la huella de Bécquer, el simbolismo y Modernismo.


            • Posteriormente →poesía más brillante aunque de tonos grises e intimistas. Esta etapa culmina com Platero y yo, libro de prosa poética


        elegía evocadora, colorista donde expresa dolor y nostalgia.


          • Etapa intelectual(1916-1936)→ vinculada al novecentismo


            • Inicia una evolución espiritual que lo lleva a buscar la trascendencia. 


            • Belleza y depuración poética


            • Suprimió la musicalidad, la aparatosidad ornamental⇏adentrarse en lo bello y puro.


            • Obras: 
              • Diario de un poeta recién casado (1915)


              • Piedra y cielo (1919)


            • En la Estación total, recoge sus últimos poemas escritos en España antes de marchar al exilio.


            • Etapa verdadera(1937-1958)→todo lo escrito durante su exilio.


              • Continúa la búsqueda de la perfección y la belleza.

              • Su lenguaje se transforma en un idiolecto poblado de neologismos.

              • Obras: Animal de fondo (1949), En el otro costado (1942)








          POESÍA DE LA GENERACIÓN DEL 98


          • Principal propósito elevar a España de su desánimo y desprestigio.


          • Generación caracterizada por la crítica social y la denuncia de la semiesclavitud de los jornaleros.


          • Temas→ existenciales (soledad, tristeza, melancolía…), religiosos (la fe,la razón…) y sociales
          ( causas de la decadencia)







          • 26 de julio 1875 (Sevilla)→ 22 de febrero 1939


          • A los 19 años se traslada a París con su hermano (Manuel Machado) donde trabaja
          de traductor y entra en contacto com en parnasianismo.


          • Conoce a Rubén Darío, con quien le unen mutuos lazos de admiración.


          • La publicación de Soledades (1903) lo revela como poeta extraordinario.


          • De vuelta a España se casa con Leonor Izquierdo que falleció 3 años después en Soria.
          Machado desesperado abandona la ciudad castellana, aunque su corazón queda en Soria.


          • 1919→ traslada a Segovia donde desarrolla una intensa actividad de cultura y popular


          • Es elegido miembro de la RAE en 1927.


          • Su trayectoria se divide en:


            • Modernismo→siguió las direcciones modernistas en su primera época, en la que destaca Soledades.


            • Generación del 98abandona la corriente modernista y sigue su propio estilo, en la que destaca Campos de Castilla ("Proverbios y cantares")









          COMPARACIÓN DEL MODERNISMO Y DEL GRUPO 98


          • No son claros los límites, ya que nacen de la misma actitud (insatisfacción por la crisis
          española t la literatura renacentista)


          • Proclaman la necesidad urgente de una regeneración social, moral y cultural del país.









          El viaje definitivo



          Y yo me iré. Y se quedarán los pájaros cantando. 
          Y se quedará mi huerto con su verde árbol,

          y con su pozo blanco.


          Todas las tardes el cielo será azul y plácido,

          y tocarán, como esta tarde están tocando,

          las campanas del campanario.


          Se morirán aquellos que me amaron

          y el pueblo se hará nuevo cada año;

          en el rincón secreto de mi huerto florido y encalado,

          mi espíritu de hoy errará, nostáljico...


          Y yo me iré, y seré otro, sin hogar, sin árbol

          verde, sin pozo blanco,

          sin cielo azul y plácido...

          Y se quedarán los pájaros cantando.



          Juan Ramón Jiménez, El viaje definitivo


          COMENTARIO


          Tema

          Soledad y pena al pensar que el ser humano está destinado a morir.


          Resumen

          El "yo poético" expresa nostalgia frente a lo efímero por los elementos naturales y de todos los seres queridos.

          Caracterización
          • TIPOLOGÍA:
          Se trata de un texto literario puesto que su autor (Juan Ramón Jiménez) tiene una intención artística, por tanto, pretende crear arte con su obra. Pertenece al libro Poemas agrestes escrito entre 1910-1911, por tanto, se incluye en su primera etapa, de corte modernista.

          El lenguaje es muy cuidado y persigue expresar belleza con el lenguaje para llamar la atención sobre el mensaje que quiere transmitir (función poética), de ahí que use abundantes recursos literarios como la metáfora (El viaje definitivo) que hace referencia a la muerte, ya que es un viaje sin retorno; el polisíndeton, al repetir la conjunción; el asíndeton (supresión de nexos en una enumeración); la antítesis (uso de palabras con significado contrario); la anáfora (repetición al principio del verso de las mismas palabras)... Todas estas figuras literarias aportan ritmo y musicalidad al poema, características modernistas.

          Pertenece al género lírico, ya que el emisor expresa sus sentimientos (función emotiva), en este caso la nostalgia y la soledad; observamos su subjetividad en el uso de la 1ª persona en los verbos ("iré"), los pronombres personales ("yo", "me") y los determinantes posesivos ("mi"). Se trata además de un poema y, por tanto, usa el verso (irregulares, de rima asonante). En el ritmo encontramos reiteraciones en el acento en la última sílaba del verso (rincón, errará,…) y repeticiones que le dan musicalidad.


          • MODALIDAD:

          La modalidad que predomina es la descripción (subjetiva) ya que el emisor muestra sus sentimientos de nostalgia, tristeza... por el contraste que existe entre los efímero de los seres humanos y la perdurabilidad de la naturaleza con toda su belleza. Se puede comprobar el carácter descriptivo en los versos en los que abundan los sustantivos acompañados de complementos del nombre (“verde árbol", "pozo blanco", "huerto florido y encalado"...). Esos adjetivos calificativos hacen referencia a los colores, las flores... para mostrar la belleza de la naturaleza. Se trata de un estilo nominal. Además, aparecen verbos copulativos y atributos, propios de las descripciones ("será azul y plácido") y hay diversos recursos literarios que también le sirven al autor para expresar esa perdurabilidad de la belleza de la naturaleza como por ejemplo la hipérbole "Todas las tardes el cielo será azul y plácido", el polisíndeton (repetición de la conjunción y) para señalar esa acumulación de elementos.



          Como modalidad secundaria, podemos señalar la expositiva, en concreto la predictiva, puesto que la voz poética proyecta hacia el futuro su nostalgia y expresa lo que ocurrirá cuando le llegue la muerte; de ahí que aparezcan muchos verbos conjugados en futuro para mostrar el contraste, la antítesis, entre las acciones que harán él y los elementos de la naturaleza ("me iré" /  "se quedarán"). 


          LENGUA:

          Sintaxis:

          •        ¿Qué tipo de complemento es "azul y plácido"?   ATRIBUTO

          •        ¿Qué función desempeña el me en "Se morirán aquellos que me amaron"?   CD
              • Señala también su categoría gramatical: PRONOMBRE PERSONAL

                   
          Léxico (definiciones / sinónimos):

          • Encalado: pintado/objeto emblanquecido

          • Nostálgico: melancólico, triste/ que padece tristeza

          • Plácido: sereno, tranquilo/ quieto, sosegado y sin perturbación.


           Morfología:

          • Localiza una perífrasis verbal: "ESTÁN TOCANDO"
          • Localiza una palabra derivada: "CAMPANARIO"

          • Análisis morfológico:

          · FLOR/IDO:

          Lexema / Morfema derivativo sufijo / Morfema flexivo (de género masculino y número singular) 
          PALABRA DERIVADA - adjetivo

          · CAMPAN/ARIO:

          Lexema / Morfema derivativo sufijo
          PALABRA DERIVADA - SUSTANTIVO




          FUENTES:









          • Libro de texto 2n Batx (ED:Casals)


          Narrativa de fin de siglo: Grupo del 98



          Contexto

          El siglo XIX termina con España en una gran crisis debido al fin del Imperio colonial español. Aunque España reaccionó a las revueltas, fue derrotado definitivamente en el 1898, con el Tratado de París.

          Generación del 98

          La Generación del 98 es el nombre con el que se conoce tradicionalmente a un grupo de escritores, poetas y ensayistas que vieron cómo sus carreras caían bajo la influencia del modernismo y la decadencia de un país sumido en una terrible crisis.Estuvo formada por algunas de las mentes más brillantes de nuestra historia.

          Como rasgos diferenciadores de la Generación del 98 señalo:
          • Sus referentes inmediatos son intelectuales y pensadores (Ángel Ganivet), en cambio los del Modernismo son poetes (José Martí).

          • El 98 es un movimiento de origen espanyol que pretende indagar en la esencia del alma nacional a través de su paisaje, su historia y su literatura. El Modernismo, en cambio,  tiene las raíces en Francia.

          • Frente a la sensualidad jubilosa del Modernismo, los noventayochistas abordan temas históricos, morales y sociopolíticos, con el propósito de remover la conciencia nacional.

          • La Generación del 98 cultiva todos los géneros literarios: la poesia, el teatro y, preferentemente, el ensayo y la novela.
          Algunas de las características que presentaban eran:

          • PosturaDado el contexto histórico, la generación del 98 tuvo una postura marcadamente crítica ante las normas sociales y la situación política de aquel momento.

          •  Sentimiento patriótico: La generación del 98 tuvo una postura marcadamente crítica ante las normas sociales y la situación política de aquel momento,también defendía nuestro lugar dentro de Europa, criticando a la vez el retraso que España sufría en aquella época, marcando el pesimismo que tanto les definía.

          • Pesimismo histórico: Entre 1860 y 1874 analizaron los aspectos políticos y sociales que llevaron a la decadencia del país. 

          • Estilo: Utilizaron la tercera persona, manteniendo una sencillez estructural, ausencia de descripciones, explotando el uso del monólogo interior y el diálogo. Prefirieron las frases cortas y simples, para romper con la retòrica cargada del pasado.

          • Intereses de la generación: Básicamente su interés radicó en el paisaje y las tradiciones.

          • Ideología: La gran mayoría de sus integrantes formaban parte de partidos de izquierda, anarquistas o socialistas.

          • "El grupo de los 3": Este grupo estuvo compuesto por tres de los más importantes representantes de la generación del 98: Pío Baroja, Azorín y Ramiro de Maeztu. En 1901 escribieron una publicación donde instaron a la generación a ir hacia un nuevo estado social para España. Esta propuesta fracasó durante la campaña y de este modo aumentó su posición aún más pesimista.

          • Propuestas: Esta generación no sólo tuvo un tinte pesimista sino que propusieron soluciones creativas e imaginativas para los distintos ámbitos que ellos consideraban quebrados como la educación.
          Narrativa noventayochista:

          Los autores del Grupo del 98 optan por una narrativa que se centre en la exposición de ideas y ambientes bajo un prisma más subjetivo.

          Publicaciones:


          • Camino de perfección de Pío Baroja



          • Amor y pedagogía de Miguel de Unamuno 



          • La voluntad de Azorín 


          Estas obras marcan un cambio de estilo y de tono en la narrativa española de principios de siglo.



          En los tres narradores más destacados del Grupo del 98 podemos apreciar estos aspectos comunes:
            
          • Temática: los problemas existenciales

          • Estructura atípica: Estas obras no siguen la estructura tradicional de la novela.

          • Protagonistas: marcados por el pesimismo. Los protagonistas son antihéroes, marginados sociales que luchan por sobrevivir; o personajes frustrados que caen en el más hondo pesimismo ante lo absurdo de la propia existencia.

          • Estilo sobrio: El estilo literario es sobrio y antirretórico a la vez que cuidado; la sencillez y la agilidad narrativa están al servicio de la exposición ideológica: se acentúa el subjetivismo.
          generacion 98

          Ramiro de Maetzu

          • Nació en Vitoria el 1875.
          • Era ensayista.
          • Critico literario.
          • Teórico político.
          • Abandonó las ideas socialistas de su juventud---> para adoptar una posición promonárquia, que defendía la España católica.
          • Su vida es el claro reflejo de quien pasa de una juventud exaltada a una madurez más conservadora.
          • Escribía solo en prosa pero muchos géneros:
          -Periodismo
          -Ensayo
          -Narrativa
          • La calidad de sus obras es gracias por el contenido intelectual.
          • Hacia otra España(Publicado en el 1899)
          -Esta obra fue el escritos más radicales y violentos , fueron cunado era un joven
          republicano descontento por la situación de España en el perdida de las colonias
          Americanas.



          Azorín


          • Nació en Alicante en el 1873.
          • Fue el escritor más representativo del movimiento.
          • Defendió, conceptualizó y este movimiento.
          • Del anarquismo radical--->vida tranquila y sosegada de escritor sereno.
          • Se introdució en la política española conservadora.
          • Todas las características de esta generación coinciden en su persona y sus obras.
          • Creía que lo substantivo de la vida se encontraba en las cosas importantes de la vida.
          • La crítica literaria en España(se publico en 1893).
          -Esta obra mostró:
          ·Su conocimiento acerca de la letras hispánicas de todos los tiempos.
          ·Capacidad para la observación de los detalles mas inadvertidos.



          Pío Baroja

          • Nació en San Sebastián en el 1872
          • Considerado por las criticas el novelista más importante del siglo XX.
          • Representa la visión más pesimista y nihilista
          • Eligió como protagonistas a marginados de la sociedad
          • El árbol de la ciencia
          -Una de las novelas más perfectas y típica del 98
          -Encontramos el sentimiento del fracaso y el reconocimiento de lo absurdo de la vida
          -Muestra su amarga filosofía de la vida.
          -Realiza una critica atroz de la sociedad española de ese momento.



          • Unamuno:                    
                                         -Fragmento en el que conversan Augusto Pérez y Unamuno.


                                            -En el epílogo, Unamuno se cuestiona sobre si Augusto Pérez tenía                                                                    razón en la discusión que mantuvieron los dos.






          https://okdiario.com/curiosidades/2017/08/16/caracteristicas-generacion-98-1241984
          https://www.caracteristicas.co/generacion-del-98/
          https://www.wikiliteratura.net/la-narrativa-noventayochista/


                                  PRÁCTICA:

                                  [...] La ciudad despierta. Las desiguales líneas de las fachadas fronterizas a Oriente, resaltan al sol en vívida blancura. Las voces de los gallos amenguan. Arriba, en el santuario, una campana tañe con dilatadas vibraciones. Abajo, en la ciudad, las notas argentinas de las campanas vuelan sobre el sordo murmullo de voces, golpazos, gritos de vendedores, ladridos, canciones, rebuznos, tintineos de fraguas, ruidos mil de la multitud que torna a la faena. El cielo se extiende en tersa bóveda de joyante seda azul. Radiante, limpio, preciso aparece el pueblo en la falda del monte. Aquí y allá, en el mar gris de los tejados uniformes, emergen las notas rojas, amarillas, azules, verdes, de pintorescas fachadas. En primer término destacan los dorados muros de la iglesia Vieja, con su fornida torre; más abajo la iglesia Nueva; más abajo, lindando con la huerta, el largo edificio de las Escuelas Pías, salpicado con los diminutos puntos de sus balcones. Y esparcidos por la ciudad entera, viejos templos, ermitas, oratorios, capillas: a la izquierda, Santa Bárbara, San Roque, San Juan, ruinoso, el Niño, con los tejadillos de sus cúpulas rebajadas; luego, a la derecha, el Hospital, flanqueado de sus dos minúsculas torrecillas, San Cayetano, las Monjas... Las campanas tocan en multiforme campaneo. El humo blanco de las mil chimeneas asciende lento en derechas columnas. En las blanquecinas vetas de los caminos pululan, rebullen, hormiguean negros trazos que se alejan, se disgregan, se pierden en la llanura. Llegan ecos de canciones, traqueteos de carros, gritos agudos. La campana de la iglesia Nueva tañe pesada; la del Niño tintinea afanosa; la del Hospital llama tranquila. Y a lo lejos, riente, locuela, juguetona, la de las Monjas canta en menuditos golpes cristalinos...”.

                                                                                                                   
                                  José Martínez Ruiz, Azorín: La Voluntad, 1902.

                                            El fragmento a comentar es una breve parte de la obra La Voluntad (1902), la primera novela de Azorín.
                                            Tema: el paisaje de la ciudad de Yecla.
                                            Resumen: el amanecer de Yecla en un día de invierno. Desde lejos se puede contemplar la diversidad cromática y acústica que ofrece el paisaje.
                                            Por lo que hace referencia a la tipologia textual, el ámbito más acertado es el literario. Encontramos un emisor con una intención de crear arte con un lenguaje muy cuidado, largas enumeraciones y otros recursos literarios, como puede ser el polisíndeton, metáforas, antítesis, exageraciones y personificaciones. Usa frases sencillas y cortas, rasgo característico de la generación del 98. Resalta el uso de muchos adjetivos, matizando las diversas posibilidades impresionistas. Antepone el adjetivo al sustantivo.
                                            Por lo que hace a la modalidad textual, destacaría sobre todo dos modalidades: la descriptiva y la narrativa. En primer lugar, la descriptiva porque describe exhaustivamente la ciudad de Yecla (Murcia). Quiero señalar que, aunque predomine la modalidad descriptiva, encontramos pinzeladas de la modalidad narrativa, ya que a partir de una larga descripción te va contando una historia sobre la ciudad.

                                            Lengua:
                                            1.Sinónimos:
                                            -amenguar: afrentar,deshonrar
                                            -murmullo: susurro, cuchicheo
                                            -salpicado: rociado, irrigado, jaspeado
                                            -ecos: difusión, propagación, sonido
                                            2.Buscar en el texto:
                                            3 sustantivos: Ciudad, humo, campanas
                                            3 verbos: Despierta, tocan, llegan
                                            3 adjetivos: Rebajadas, blanco, lento
                                            3 adverbios: Más, luego, a lo lejos
                                            3 determinates: la, una, el