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martes, 23 de septiembre de 2014

"LA FAMILIA DE PASCUAL DUARTE"

ÍNDICE
                -La Guerra Civil y la inmediata posguerra.

                -Tendencias literarias en la literatura española de posguerra.                    
                -Su vida y sus obras 
  • La obra: La Familia de Pascual Duarte              
                 -Tema y su enfoque. Subtemas                         (Miriam)  

                 -Estructura y argumento 

                 -Narrador                                                            (Pere)

                 -Personajes        
                 
                 -Espacio y tiempo                                            (M. Eugènia)

                 -Lenguaje y estilo                                              (Tòfol)

                 -Relación con otras obras 
  • Actividades:
      -Investigación y documentación en diversas fuentes (la introducción a la obra literaria, internet...) 

      -Al realizar la lectura de la obra, id tomando nota de los aspectos más relevantes.

      -Observar comentarios de texto de algunos fragmentos de la obra:
                      -formato prezzi
                      -texto aparecido en los exámenes de Selectividad
                      -Otro fragmento aparecido en las pruebas de Selectividad de Andalucía

      -Comparad la obra con la versión teatral.

      -Realizar la lectura en voz alta de algunos capítulos de la obra.


  • Enlaces interesantes:  

     -http://masterlengua.com/comentario-de-la-familia-pascual-duarte/
                                      

     -http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/07/07_1099.pdf    (tesis de una estudiante de la Universidad de Guatemala. Tened en cuenta que cuando nos referimos al título de la obra, la palabra "familia" no debe ir en letra mayúscula. )

     -http://www.slideshare.net/rosamorenolengua/la-familia-de-pascual-duarte-19409489    (una presentación de diapositivas utilizando el programa slideshare)

     -http://bachilleratura.blogspot.com.es/2000/01/la-familia-de-pascual-duarte.html (el trabajo que hicieron otros alumnos durante el curso 2013-14)

                                                     -https://drive.google.com/file/d/0B9cbJpv0J7j7RW5hTE1iRko5cDg/editl (un trabajo de Paqui Extremera Ruiz)

    -https://juanmdrs.files.wordpress.com/2012/03/la-familia-de-pascual-duarte.pdf (un trabajo muy interesante que ha localizado Pere )

Contexto socio-econónimo histórico y cultural

La Guerra Civil (1936-1939)


Tras la victoria del bando de izquierda hubo una serie de acciones terroristas que dejó a centenares de fallecidos.

El 16 de abril de 1936 uno de los hombres de José Castillo, un instructor de las milicias de la juventud socialista, asesinó a Andrés Sáenz de Heredia, primo del mismísimo José Antonio Primo de Rivera.

 Este hecho desencadenó la venganza de la izquierda que terminó con la vida del diputado de Renovación Española, José Calvo Sotelo, al mismo día siguiente. Este asesinato del líder de la derecha terminó por decantar la balanza de los indecisos al golpe de estado.




                                                     General Franco

La Posguerra (1939-1951)


Consecuencias: 

-Demográficas:
  • 500.000 muertos
  • Exilio republicano (Muchos no volvieron a España o esperaron a la muerte del dictador en 1975. Este exilio supuso una importante pérdida demográfica para el país: una población joven y activa, que incluía a gran parte de los sectores más preparados del país: las elites científicas, literarias y artísticas de la Edad de Plata. )
  • "Niños de guerra"  
-Económicas:
  • Economía básicamente agraria 
  • Destrucción viviendas 
  • Pérdida de las reservas de oro del Banco de España, usadas por el gobierno de la República para pagar la ayuda soviética
-Sociales y morales:


Fuente fotografías : Posguerra






Cuestiones internacionales:




Tendencias literarias en la literatura española de Posguerra.





Poesía Narrativa Teatro
Años 40: Aislamiento


-España sufrió aislamiento internacional:
Autarquía. 

-1946 la 
ONU condenó el régimen político español


"Guernica"
-Poesía Arraigada


-Poesía Desarraigada
-Novela existencial
-Novela tremendista


La familia de Pascual Duarte (1942)
-Teatro de Evasión


-Teatro de Humor


-Teatro Social
Autores -Dámaso Alonso
-Vicent Alexaindre
Miguel Delibes 
Carmen Laforet
 Miguel Mihura
Años 50: Ruptura de bloqueo

-Fin del aislamiento
 y comienza la apertura hacia el exterior

-1955
 España ingresó en la ONU
-Poesía Social   -Realismo Social


La Colmena
-Teatro de Evasión


-Teatro de Humor


-Teatro Social
Autores "Niños de guerra" Luis Romero  Alfonso Sastre
Años 60: Apertura

-Años de renovación y experimentación
-Realismo Crítico
-Los Novísimos
Experimental -Teatro Social y de compromiso
-Teatro Alegórico
-Teatro Experimental
-Teatro Surrealista




-Obras Posguerra
-Power point autores Posguerra
-Obras y autores de la Posguerra



Comentario:


Mi madre no sabía leer ni escribir; mi padre, sí, y tan orgulloso estaba de ello que se lo echaba en cara cada lunes y cada martes y, con frecuencia y aunque no viniera a cuento, solía llamarla ignorante, ofensa gravísima para mi madre, que se ponía como un basilisco. Algunas tardes venía mi padre para casa con un papel en la mano y, quisiéramos o no, nos sentaba a los dos en la cocina y nos leía las noticias; venían después los comentarios y en ese momento yo me echaba a temblar, porque estos comentarios eran siempre el principio de alguna bronca. Mi madre, por ofenderlo, le decía que el papel no decía nada de lo que leía y que todo lo que decía se lo sacaba mi padre de la cabeza, y a éste, el oírla esa opinión le sacaba de quicio; gritaba como si estuviera loco, la llamaba ignorante y bruja y acababa siempre diciendo a grandes voces que si él supiera decir esas cosas de los papeles a buena hora se le hubiera ocurrido casarse con ella. Ya estaba armada. Ella le llamaba desgraciado y peludo, lo tachaba de hambriento y portugués, y él, como si esperara a oír esa palabra para golpearla, se sacaba el cinturón y la corría todo alrededor de la cocina hasta que se hartaba. Yo, al principio, apañaba algún cintarazo que otro, pero cuando tuve más experiencia y aprendí que la única manera de no mojarse es no estando a la lluvia, lo que hacía, en cuanto veía que las cosas tomaban mal cariz, era dejarlos solos y marcharme. Allá ellos.



La familia de Pascual Duarte 1942, Camilo José Cela



Tema: Mala relación de los padres de Pacual Duarte. 

Resumen: La madre de Pascual no sabía leer ni escribir, lo cual su padre le reprochaba siempre que podía. Echo que terminaba con maltrato físico por parte de los dos y también del protagonista. 

Estructura: 


  1. Primera parte (cuatro primeras líneas): Reproche de parte del padre a la madre por la falta de educación de esta.
  2. Segunda parte (cuarta hasta la decimonovena línea): Enumeración de reproches desencadenantes 
            -Comentarios del padre
            -Ofensas de la madre al padre
            -Maltrato físico del padre hacía la madre y el hijo


Caracterización:

Tipología textual




  •  Literaria
        -Intención: 
          
            -Autor quiere que el lector disfrute (receptor)           
            -Fuente: La familia de Pascual Duarte, Camilo José Cela (1942)
            -Artística: pretende crear arte mediante figuras literarias (función 
             poética) y técnicas varias:

-Técnica del tremendismo.
-Técnica del manuscrito encontrado.
-Técnica del decoro poético.
-Técnica del lirismo.


  • Género Literario:
       -Narrativo: Narrador interno 1º persona,espacio externo y tiempo real (la Guerra Civil) , saltos temporales...
     
       -Función referencial
         
       -Subgénero: Novela (narración extensa) fragmento de la Familia de Pascual Duarte

Modalidad textual


  • Narración: Cuenta hechos en pasado.

         *Rasgos lingüísticos: 

            -Verbos 1ª persona singular ( Yo)             

            -Verbos en pasado (sabía,decía...), 

            -Determinantes posesivos  (esa)...


  • Descripción: Describe la situación narrada.
         *Rasgos lingüísticos: 
       
           -Adjetivos y sustantivos (orgulloso , tardes...)

           -Verbos copulativos (sabía)



Enlaces de interés :

La Guerra Civil española ( 1936-1939) 14-01-2015
La Posguerra española
Conseqüencias de La Guerra Civil
Golpe de Estado
Consecuencias
Consecuencias 2
Power Point Tendencias Literarias
Literatura Posguerra
Literatura de la posguerra

Camilo José Cela: biografía y obra



  • Galicia,  1916 – Madrid de 2002

  • Abandona los estudios de medicina  para asistir como oyente a la Facultad de Filosofía y Letras para dedicarse a su verdadera vocación, la literatura.

  • Allí Pedro Salinas daba clases de Literatura Contemporánea. Cela le muestra sus primeros poemas, y recibe de él estímulo y consejos.

  • Dentro del ambiente universitario frecuentó las tertulias literarias y conoció Alonso Zamora, Miguel Hernández, María Zambrano o a Max Aub. También en el café Gijón junto a otros escritores de la época.

  • El estallido de la Guerra Civil marca su carrera literaria.

  • Fuerte ideología derechista

  • Tras la guerra trabaja como periodista al servicio del regimen franquista, tanto como confidente como censor.

  • Funda la revista Papeles de Son Armandan (escrita en Mallorca). También en este periodo crea la editorial Alfaguara.

  • Miembro de la RAE

  • Dominó también el relato corto, que él llamaba “Apuntes carpetovetónicos”, destacan: El  bonito crimen del carabinero (1947)

  • Importancia de los libros de viajes, entre ellos se encuentra una de sus grandes obras: Viaje a la Alcarria

  • Creó la fundación Camilo José Cela



Premios:

Premio Miguel de Cervantes 1995
Premio Nobel de la Literatura 1989
Premio Príncipe de Asturias de las Letras 1987
Premio Nacional de Narrativa de España 1984
Premio de la Crítica de Narrativa Castellana 1956



Frases célebres:

No es lo mismo estar dormido que estar durmiendo, porque no es lo mismo estar jodido que estar jodiendo.

La muerte es dulce; pero su antesala, cruel.

¿Para qué es oro el tiempo más que para verlo pasar acariciándolo?





ETAPAS LITERARIAS


La novela de los años 40 se centra en las narraciones de temática existencial, que muestran a través de sus personajes angustiados la situación de vacío que se vivía en la época. Existen dos tendencias:

a. la novela realista existencial → p.ej. Carmen Laforet, Nada. Donde se muestra la situación social y familiar de una familia además de el vacío y la vulgaridad de sus vidas.


b. la novela existencial “tremendista” → El “tremendismo” consistía en mostrar en las
novelas argumentos caracterizados por lo macabro y lo exagerado. La principal obra
de esta tendencia es La familia de Pascual Duarte de Camilo José Cela.



Los años 50 presentan ya la consolidación del realismo, que toma diversas vertientes según los intereses de los escritores. Existen dos tendencias:

a. realismo social → se inicia con una novela de Camilio José Cela publicada en 1952, La colmena. Los autores sociales pretenden retratar la composición de la sociedad española de esos años sin ocultar la miseria del mundo de postguerra. Se puede interpretar como un retrato de la España de los vencidos en la Guerra civil.


La colmena  → intenta retratar la sociedad y los componentes de ella 


Temas o motivos dominantes:

• El hambre.
• El dinero.
• El sexo.
• Los recuerdos de la guerra.


Rasgos de testimonio social en La colmena:

• La presencia de diferentes estratos sociales, como el rico, el triunfador, los trabajadores humildes, los pobres, los miserables.
• Alusiones al hambre y a la penuria económica.
• Personajes degradados.
• Picaresca, desconfianza, desprecio mutuo entre clases.
• Alusiones políticas: rojo, admiradores de Hitler.


Técnicas narrativas:

• Narrador omnisciente.
• Estilo indirecto libre:
• Monólogo interior: “Martín empieza a pensar muy deprisa...” (251),
• Perspectivismo: punto de vista múltiple, secuencias en lugar de capítulos, contrapunto, monólogo interior, estilo indirecto libre. “
• Saltos en el tiempo



b. realismo objetivo (realismo experimental) → algunos autores tratan de adaptar al realismo español algunas innovaciones de estilo características de la novela moderna. En concreto, el behaviorismo (de “behavior” = “conducta”) trata de utilizar técnicas de narración objetiva con el fin de caracterizar a los personajes simplemente por su forma de hablar y actuar.


Cuadro comparativo del tremendismo y el realismo social



En los años 60-70 los autores españoles deciden introducir en la narrativa peninsular las innovaciones narrativas descubiertas por los narradores europeos y americanos del siglo XX.

Hechos determinantes:

— la llegada a España de las novelas escritas por los novelistas del “Boom” de la novela
hispanoamericana, caracterizadas por su novedad y originalidad.

— el descubrimiento de los grandes narradores europeos y norteamericanos

En estas etapa Cela escribió San Camilo 1936Pabellón de reposo.




Comentario:


Me parece que ha llegado la ocasión de dar a la imprenta las memorias de Pascual Duarte. Haberlas dado antes hubiera sido quizás un poco precipitado; no quise acelerarme en su preparación, porque todas las cosas quieren su tiempo, incluso la corrección de la errada ortografía de un manuscrito, y porque a nada bueno ha de concluir una labor trazada, como quien dice, a uña de caballo. Haberlas dado después, no hubiera tenido, para , ninguna justificación; las cosas deben ser mostradas una vez acabadas. Encontradas, las páginas que a continuación transcribo, por mí y a mediados del año 39, en una farmacia de Almendralejo -donde Dios sabe qué ignoradas manos las depositaron- me he ido entreteniendo, desde entonces acá, en irlas traduciendo y ordenando, ya que el manuscrito -en parte debido a la mala letra y en parte también a que las cuartillas me las encontré sin numerar y no muy ordenadas-, era punto menos que ilegible. 


                                                                           La familia de Pascual Duarte 1942, Camilo José Cela


Tema:

Corrección y publicación de los manuscritos por parte del transcriptor.



Resumen:


Un transcriptor anónimo justifica por qué decide llevar a la imprenta las memorias de Pascual Duarte. El transcriptor explica como, cuándo y dónde había llegado hasta sus manos el manuscrito y la labor que ha realizado hasta dejarlo listo para poder ser editado. 


Estructura:

1. Parte ( lineas 1-2 ) Llevar a la imprenta las memorias de Pascual Duarte

    1.1 Calma por preparar el manuscrito
    1.2 Frase hecha

2. Parte ( lineas 3-8 )  Técnica del manuscrito encontrado

    2.1 Justificación de la entrega
    2.2 Encontrado en Almendralejo

3. Parte (lineas 9-11) Traducción y corrección del manuscrito

    3.1 Mala letra
    3.2 Desordenado
    


Caracterización:


Tipología textual: Literaria

                     → función creadora

                     → función artística

                     → entretener al lector


             Género literario: narrativa

             Narrador → emisor = transcriptor                

             Técnica del manuscrito encontrado
      
             Otras técnicas que aparecen en la obra:    

              Tremendismo       
             → Técnica del multiperspectivismo
             → Sigue el decoro poético
             → Técnica del contraejemplo         
             

             Subgénero: 

             Novela tremendista
         

Modalidad textual: 

- narración
- argumentación

→ Función referencial ( Almendralejo )







Enlaces consultados:

http://literatura-marcos.blogspot.com.es/2011/04/realismo-social_19.html         (14/01/2015)

http://www.edu.xunta.es/centros/ieslauroolmo/system/files/Literatura_10.pdf       (14/01/2015) 

http://www.lecturalia.com/autor/5162/camilo-jose-cela           (14/01/2015) 

http://www.cervantes.es/bibliotecas_documentacion_espanol/biografias/tel_aviv_camilo_jose_cela.htm                       (21/01/2015)


https://srhernandez.files.wordpress.com/2008/08/fichas-la-colmena.pdf     (23/01/2015)


Tema, argumento y estructura de "La familia de Pascual Duarte"

La familia de Pascual Duarte - Camilo José Cela


  • TEMAS
  1. El destino fatídico.

    -Vida desgraciada: soledad, adversidades...
    -Héroes griegos. -> quiere alejarse de él. (FATUM)
    -Destino = "mala sombra" → Igual que Valle en Luces de Bohemia.
    -Mala Estrella 
    → Max Estrella (Luces de Bohemia)
    -Va desnudando la fatalidad hacia el final de la obra.
  • SUBTEMAS
  1. El odio.

    -Probreza.
    -Carencia de valores.
    -Personalidad violenta.
  2. La violencia.

    -Tremendismo→  Vida de su hermano Mario.
    -Comunes en la vida del protagonista.
    -Va en aumento hasta el clímax de la obra:
    -Clímax: El asesinato de la madre del protagonista, consumado por él mismo. → Se va programando desde el principio ya que es una anticipación continua.


    -"La condenada tenía más fuerzas que un demonio, tuve que usar de toda mi hombría para tenerla quierta. Quince veces que la sujetara, quince veces que se me había de escurrir. Me arañaba, me daba patadas y puñetazos, me mordía. Hubo un momento en que con la boca me cazó mi pezón - el izquierdo - y me lo arrancó de cuajo. Fue el momento mismo en que pude clavarle la hoja en la garganta...". (Pág. 179)
  3. La agresividad.

    -Predestinación.
    -Determinismo biológico y naturalismo.
    -Aparece constantemente.
  • ESTRUCTURA:
    La estructura de la obra La familia de Pascual Duarte es bastante innovadora ya que Cela usa diversos tipos de textos (memorias, cartas, documentos administrativos...). Por tanto, nos encontramos ante una obra con gran riqueza formal.
-EXTERNA E INTERNA:   

 -DOCUMENTOS DE APERTURA:

        →Notas del transcriptor.
        →Cartas de Pascual.
        →Testamento de Joaquín Barrera López.
        →Dedicatoria.

       -CAPÍTULOS, que según Gonzalo Sobejano, primer gran experto de la obra, se dividen en los siguientes bloques:

      BLOQUE 1: La familia de Pascual Duarte (no creada por él):

         →Capítulo 1: Su pueblo y su casa.       
         →Capítulo 2: Sus padres.
         

         →Capítulo 3: Su hermana Rosario.         
         →Capítulos 4 y 5: Su hermano Mario.

      BLOQUE 2
: Pascual reflexiona desde su celda.

         →Capítulo 6: Capítulo de transición.

      BLOQUE 3: La familia creada por Pascual Duarte.

         →Capítulo 7: Se casa con Lola.
         →Capítulo 8: Su luna de miel.
         →Capítulo 9: Aborto del primer hijo.
         →Capítulo 10: Nace y muere su segundo hijo.
         →Capítulo 11: Ambiente en la casa tras la muerte de Pascualillo.
         →Capítulo 12: Reproches de las mujeres de casa a Pascual.

      BLOQUE 4: Pascual reflexiona desde su celda.

         →Capítulo 13: Capítulo de transición.

      BLOQUE 5: Descomposición de la familia de Pascual Duarte.

         →Capítulo 14: Huída de Pascual.
         →Capítulo 15: Regreso de Pascual y muerte de Lola.
         →Capítulo 16: Pascual mata a El Estirao.
         →Capítulo 17: Pascual pasa tres años en el penal de Chinchilla y regresa a su casa.
         →Capítulo 18: Conoce a Esperanza.
         →Capítulo 19: Se casa con Esperanza y mata a su madre.

    -DOCUMENTOS DE CIERRE:

         →Segunda nota del transcriptor que contiene:
         →Carta del capellán de la cárcel de Badajoz.
         →Carta de un guardia civil de la misma cárcel.
         
→Testamento de Joaquín Barrera López. (Aparece al principio pero según el orden                   lógico de la historia lo colocaríamos al final.)

Por tant
 Flashblack.


  • COMENTARIO DE TEXTO
CITA DE LA OBRA: Yo no soy malo, aunque no me faltan motivos para serlo.

Tenía una perrilla perdiguera -la Chispa-, medio ruin, medio bravía, pero que se entendía muy bien conmigo; con ella me iba muchas mañanas hasta la Charca, a legua y media del pueblo hacia la raya de Portugal, y nunca nos volvíamos de vacío para casa. Al volver, la perra se me adelantaba y me esperaba siempre junto al cruce; había allí una piedra redonda y achatada como una silla baja, de la que guardo tan grato recuerdo como de cualquier persona; mejor, seguramente, que el que guardo de muchas de ellas. Era ancha y algo hundida y cuando me sentaba se me escurría un poco el trasero (con perdón) y quedaba tan acomodado que sentía tener que dejarla; me pasaba largos ratos sentado sobre la piedra del cruce, silbando, con la escopeta entre las piernas, mirando lo que había de verse, fumando pitillos. La perrillase sentaba enfrente de mí, sobre sus dos patas de atrás, y me miraba, con la cabeza ladeada, con sus dos ojillos castaños muy despiertos; yo le hablaba y ella, como si quisiese entenderme mejor, levantaba un poco las orejas; cuando me callaba aprovechaba para dar unas carreras detrás de los saltamontes, o simplemente para cambiar de postura: Cuando me marchaba, siempre, sin saber por qué, había de volver la cabeza hacia la piedra, como para despedirme, y hubo un día que debió parecerme tan triste por mi marcha, que no tuve más suerte que volver sobre mis pasos a sentarme de nuevo. La perra volvió a echarse frente a mí y volvió a mirarme; ahora me doy cuenta de que tenía la mirada de los confesores, escrutadora y fría, como dicen que es la de los linces... un temblor recorrió todo mi cuerpo; parecía como una corriente que forzaba por salirme por los brazos, el pitillo se me había apagado; la escopeta, de un solo caño, se dejaba acariciar, lentamente, entre mis piernas. La perra seguía mirándome fija, como si no me hubiera visto nunca, como si fuese a culparme de algo de un momento a otro, y su mirada me calentaba la sangre de las venas de tal manera que se veía llegar el momento en que tuviese que entregarme; hacía calor, un calor espantoso, y mis ojos se entornaban dominados por el mirar, como un clavo, del animal.´

Cogí la escopeta y disparé; volví a cargar y volví a disparar. La perra tenía una sangre
oscura y pegajosa que se extendía poco a poco por la tierra.



La familia de Pascual Duarte 1942, Camilo José Cela

-Tema: Contraste en el carácter de Pascual: ternura hacia la piedra y crueldad hacia la perra. 


-Resumen: Tras sentarse en una piedra idealizada que despierta ternura e incluso la compara con una persona, Pascual Duarte mata a su perra al sentirse intimidado por su mirada.


-Estructura:

1ª Parte (3 primeras líneas): Recuerda a Chispa y su rutina junto a ella.


  • Refleja cariño. 


2ª Parte (de la 4ª a la 16ª línea): Aspecto de la piedra y sentimientos que despierta en el autor.


  • Idealizada. 


3ª Parte (de la 17ª a la 25ª línea): Reacción del animal e ira de Pascual Duarte.


  • Pascual Duarte se enfada al sentirse intimidado. 


4ª Parte (líneas 26 y 27): Muerte de Chispa.


  • Reitera los disparos.
  • Regodeo.




-Caracterización:  

1.
  • Tipología textual: Literaria.
  • Intención: 1.Disfrute del lector (receptor), aunque también diversos receptores literarios: Don Joaquín...

    -Fuente: La familia de Pascual Duarte, Camilo José Cela (1942
    →  Emisor, aunque hay varios emisores literarios → Pascual Duarte/ transcriptor... → Técnica del multiperspectivismo 

                          2. Artística → Embellecer el mensaje → Lenguaje: cuidado y
                          elaborado (A pesar de que el protagonista no tiene estudios 
 Técnica del                           decoro poético aunque hay intención de corregir por parte del                                         transcriptor   Técnica de la falsa modestia [Intención irónica]) .Figuras                               literarias (función poética) y técnicas narrativas varias: 

          -Técnica del tremendismo.
          -Técnica del manuscrito encontrado. →  El Quijote
          -Técnica del lirismo 
 Uso de diminutivos. (Perrilla, ojillos...)
          -Técnica del contraejemplo.   El libro del Buen Amor
          -Técnica del muliperspectivismo.
          -Metáforas. (Su mirada me calentaba la sangre...)
          -Comparaciones. (Como un clavo, como una silla baja...)
          -Personificaciones. (Ojillos despiertos, escopeta se dejaba acariciar...)
       



  • Género literario: Narrativo.

    -Un narrador (protagonista) cuenta unos hechos ficticios en un tiempo y un espacio determinados.
  • Subgénero: Novela existencial / tremendista. 
2.
  • Modalidad textual: Narración (Predomina):
                      - Verbos en pretérito perfecto simple: ( entendía, sentía... )
                      - Verbos en pretérito imperfecto: (adelantaba, aprovechaba...)
                      - Figuras literarias.
                      -Elementos de tiempo y lugar: (
 un día, allí...)

                                     Descipción (aparece), a veces es subjetiva; al utilizar el flashback:

                       -Adjetivos abundantes: (redonda, ancha, hundida...) 
                       -Sustantivos abundantes: (piedra, saltamontes, cuerpo...)
                       -Verbos en presente: (entenderme, acomodado, silbando...)
                       -Figuras retóricas.