Dámaso Alonso, Gerardo Diego y Miguel Hernández

Contexto socio-histórico y cultural

BIOGRAFÍA:

- Dámaso Alonso y Fernández de las Redondas. (Madrid, 1898 - 1990).


- Poeta, profesor, lingüista y crítico literario.

- Estudió en la Residencia de Estudiantes junto a otros poetas de la Generación del 27.

- Director de la Revista de filología española


- Director de la RAE


- Premio Cervantes en 1978

Video sobre su vida


Frase de Rafael Alberti


“Le vi después algo en la guerra, sobre todo en Valencia, donde escribía en la recién fundada Hora de España, o en la revista Madrid, que publicaban los intelectuales, sobre todo aquellos evacuados de nuestra gloriosa ciudad. Acabada la guerra, Dámaso no pudo o no quiso salir de España.”

ETAPAS LITERARIAS:

1. Anterior a la guerra Civil.

Seguía la estética de la poesía pura ( realismo léxico y evasión pasional )


Referente = Juan Ramón Jiménez.


2.Posterior a la Guerra Civil:

Poesía llena de un sentimiento airado por la situación del país


Lenguaje árido y religioso. Hijos de la ira (visión desgarrada y sombría de la condición 

humana, utilizando un lenguaje violento.


VIDA

Entre mis manos cogí                 8-

un puñadito de tierra.                  8

Soplaba el viento terrero.            8-

La tierra volvió a la tierra.            8

Entre tus manos me tienes,         8-

tierra soy.                                     4-

El viento orea                               5

tus dedos, largos de siglos.          8-

Y el puñadito de arena                  9

-grano a grano, grano a grano-      8-

el gran viento se lo lleva.               8




Métaforas

Personificaciones

Comentario

Tema: Angustia del poeta ante la fugacidad de la vida y la muerte

Resumen: Tras coger un puñadito de tierra mientras soplaba el viento de la tierra el autor reflexiona sobre la fugacidad del tiempo.

Estructura:

1.Parte (primera estrofa) El autor coge un puñadito de tierra

- Soplaba viento

- Las cosas volvieron a su lugar

2. Parte (segunda estrofa) Comparación con la arena

- Se considera tierra

- Sopla el viento

3.Parte: ( tercera estrofa) Temphus Fugit

- El viento se lleva la tierra

Caracterización:

Tipología textual: Literaria.

Embellecer el lenguaje

Intención artística → recursos literarios (función poética)

Género literario: lírico

- expresa sus sentimientos (función emotiva)

- verso

- tópicos literarios

                               

Modalidad textual: 

- descripción

- Numerosos adjetivos


                                 

BIOGRAFÍA

- Gerardo Diego Cedoya (Santander, 1896

Madrid, 1987)


- Licenciado en Filosofia y Letras

- Colaboró en revistas vanguardistas (Grecia o Cervantes)

- contacto con los otros inegrantes de la Generación del 27

- Académico de la RAE

- Premio Cervantes

"Yo no soy responsable de que me atraigan simultánemente el campo y la ciudad, la tradición y el futuro; de que me encante el arte nuevo y me extasíe el antiguo; de que me vuelva loco la retórica hecha, y me torne más loco el capricho de volver a hacérmela -nueva- para mi uso particular e intrasferible".

ETAPAS LITERARIAS

- Influenciado por Juan Ramón Jiménez



- modernismo intimista y un deseo de unir música y poesía (como los simbolistas y

parnasianos del siglo XIX)


Características reflejadas en:

-El Romancero de la novia, muestra rasgos compartidos con Juan Ramón Jiménez, esta sigue una liena tradicional.

-Imagen: muestra rasgos del movimiento poético creacionista (vanguardista)

Ha seguido una doble línea poética:

1.poesía experimental o de vanguardia ( posterior a la guerra ) donde pertenecen sus libros mas conocidos Ángeles de Compostela y Alondra de Verdad.

2.poesía tradicional pertenecen sus libros Evasión, Imagen, Manual de espumas 

El Ciprés de Silos 


En/hies/to/ sur/ti/dor/ de/ som/bra y/ sue/ño/                = 11 sílabas

que a/con/go/jas/ el/ cie/lo/ con/ tu/ lan/za./                  = 11 sílabas

Cho/rro/ que a/ las/ es/tre/llas/ ca/si al/can/za/             = 11 sílabas

de/va/na/do a/ sí/ mis/mo en/ lo/co em/pe/ño./             = 11 sílabas


Más/til/ de/ so/le/dad,/ pro/di/gio is/le/ño,/                    = 11 sílabas

fle/cha/ de/ fe,/ sa/e/ta/ de es/pe/ran/za./                     = 11 sílabas

Hoy/ lle/gó a/ ti,/ ri/be/ras/ del/ Ar/lan/za,/                    = 11 sílabas

pe/re/gri/na al/ a/zar,/ mi al/ma/ sin/ due/ño./               = 11 sílabas


Cuan/do/ te/ vi/ se/ñe/ro,/ dul/ce,/ fir/me,/                    = 11 sílabas 

qué/ an/sie/da/des/ sen/tí/ de/ di/luir/me/                     = 11 sílabas

y as/cen/der/ co/mo/ tú,/ vuel/to en/ cris/ta/les,/          = 11 sílabas 


co/mo/ tú,/ ne/gra/ to/rre/ de ar/duos/ fi/los,/               = 11 sílabas

e/jem/plo/ de/ de/li/rios/ ver/ti/ca/les,/                         = 11 sílabas

mu/do/ ci/prés/ en/ el/ fer/vor/ de/ Si/los./                   = 11 sílabas



Metáforas

Personificaciones

Sinestesia

Hipérbole

Rasgos lingüísticos del emisor

Destinatario



Comentario

Tema: Ansias de elevación espiritual que produce en el poeta la contemplación del ciprés
de Silos.


Resumen: Tras la llegada del poeta al ciprés de Silos, siente ganas de ascender y llegar a su máximo esplendor ya que es un gran ejemplo de superación y fuerza.


Estructura:

1. Parte: Descripción del ciprés de Silos (versos 1-6)

• Descripción del  ciprés

2. Parte: Encuentro del poeta con el ciprés (versos 7-8)

• Ansias de ser como el

3. Parte: Reacción que suscita en el poeta  la contemplación del ciprés (versos 9-14)

• Un ejemplo a seguir

Caracterización:

Tipología textual: Literaria.

• Embellecer el lenguaje
• Intención artística → recursos literarios (función poética)

Género literario: lírico

• expresa sus sentimientos (función emotiva)
• verso

                               

Modalidad textual: 

• descripción

BIOGRAFÍA

- Miguel Hernández (Orihuela, 1910 – Alicante,1942)

- autodidactismo

- Lecturas del siglo de Oro


- Vida agitadísima (muchos viajes y una gran actividad literaria

- Diversos viajes a Madrid

- entusiasmo por la República.

- peregrinación por cárceles.

- creación lírica = arma de denuncia, testimonio, instrumento de lucha 

- 
Entrevista a sus familiares

Poemas 

TRAYECTORIA POÉTICA: 

1- Etapa de formación (1930-1934): Perito en lunas (1933)

2- Etapa de poesía amorosa y existencial (1934-36): El rayo que no cesa (1936)

3- Etapa bélica (1936-1938): Viento del pueblo (1937) y El hombre acecha (1938)

4- Etapa carcelaria (1938-1941) Cancionero y romancero de ausencias (editado en 1958)





http://elarlequindehielo.obolog.es/apuntes-literatura-2-bachillerato-miguel-hernandez-1186888         (29-11-14)

http://triliterario.blogspot.com.es/2013/06/el-cipres-de-silos.html  (5-12-14)