LECTURA OBLIGATORIA

2º ESO                                                                                                                            3r TRIMESTRE

(9-4-2018)

• 1ª fase: lectura de la obra PASOS de Lope de Rueda (adaptación):
• en casa se leerá la obra completa individualmente
• en clase se trabajará la lectura dramatizada, la comprensión lectora y la técnica del resumen

• La tierra de Jauja

(23-04-2018)

• 2ª fase: una vez organizados los grupos, podéis elegir los "pasos" que más os gusten. Después hay que preparar el trabajo de análisis mediante la documentación necesaria (libro de lectura, libro de texto (pp. 248-249), internet...) y proceder al reparto de tareas entre los miembros del grupo:

A                    

                           A   -JOAN - LAURA - MARGALIDA - ANDREU

• Introducción (autor, género y subgénero, contexto sociohistórico...)
• "Los lacayos ladrones"

                           B   -MIQUEL A. - JERONI - NEUS - MIQUEL C. - SOUFIANE

• "Las aceitunas", "El convidado" y "Pagar y no pagar"

                           C   -NATHAN - OUSSAMA - JÚLIA - PAU - BET

• "Las tierra de Jauja", "La generosa paliza" y "El rufián cobarde"

                           D   -SERGI -  MARTÍ - MIQUEL R. - ISABEL - BIEL

• "La máscara", "Cornudo y contento" y "Los criados"

B 

                           A   -AIBBERSON - MARINA - MIQUEL CALVÓ - LLUÍS TONI - SANDRA

• "Las aceitunas", "La máscara" y "Cornudo y contento"

                           B   -M DEL MAR - LAURA - TOMEU- NOFRE - TONI M.

• "Las tierra de Jauja", "La generosa paliza" y "Pagar y no pagar"

                           C   -MARIA - SERGI X. - FRANCISCA M. - RUBÉN - DENIS

• "Los lacayos ladrones", "Los criados" y "El convidado"

                           D   -TONI P.- SERGI R. - TONI R.- M MAGDALENA - LLUÍS V.

• Introducción (autor, género y subgénero, contexto sociohistórico...)
• "El rufián cobarde"

C

                           A   -BIEL - M. ÀNGELS - DOAA - HASSAN - JOAN

•  "Los lacayos ladrones", "La generosa paliza" y "Pagar y no pagar"           

                           B   -JOAQUÍN - ÀLEX - SALMA - SILVIA - AIDA

• Introducción (autor, género y subgénero, contexto sociohistórico...)
• "Los criados"

                           C   -PAULA - JOAN T.M. - JUAN A. - SERGI - JIEMI - JUAN TONI P.

• "Las aceitunas", "La máscara" y "La tierra de Jauja"

                           D   -RAÚL - NÚRIA - MALÉN - ALEJANDRO - FRANCISCA

• "Cornudo y contento", "El convidado" y "El rufián cobarde"

FECHA LÍMITE DE ENTREGA DE LOS TRABAJOS (usando la aplicación GOOGLE DRIVE):

              2º B (los dos últimos grupos): 18 de mayo
              2º A: 22 de mayo
              2º B (los dos primeros grupos) y 2º C: 25 de mayo

• 3ª fase: elaborar una presentación audiovisual que recoja los contenidos que vais a exponer, utilizando las TIC (powerpoint, prezzi, glogster...). Antes de exponer vuestro trabajo ante los compañeros en el aula, convendría hacer práctica para comprobar que la expresión oral respeta las cuatro propiedades textuales (coherencia, cohesión, adecuación y corrección).

COHERENCIA	COHESIÓN	ADECUACIÓN	PRESENTACIÓN / CORRECCIÓN
Claridad                        __ Orden en las ideas       __ Información completa y ajustada al tema           __ Estructura adecuada al tipo de texto             __	Marcadores textuales     ___ Uso de diferentes mecanismos de cohesión (conectores, deícticos, elipsis, sustituciones, referencias...)                     ___ Concordancia gramatical ___	Precisión léxica          ___ Variación (sinónimos, hiperónimos...)             ___ Registro adecuado a la situación com.             ___ Extensión                     ___	Corrección fonética y vocalización                     ___ Presentación: ritmo, entonación, lenguaje no verbal, recursos de apoyo…                       ___

EXPOSICIONES ORALES:
           
              2º A: 29 de mayo
              2º B y C: 8 de junio
             

• 4ª fase: breves representaciones teatrales adaptadas (5'-15')

                 2º A/B /C: 15 de junio

NOTA IMPORTANTE: 

LOS ALUMNOS QUE NO PARTICIPEN DE MANERA COOPERATIVA EN LAS DISTINTAS TAREAS PLANTEADAS  DEBERÁN EXAMINARSE DE LA LECTURA OBLIGATORIA EN UNA

PRUEBA ESCRITA EL PRÓXIMO 21 DE MAYO